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卢冬英ludy 发表于 2023-09-13 14:33 一二年级,考试过得去就行,刷题出分数,对后期厚积薄发损耗大。 校内认真听课,抄抄写写、背背默默做做好。 有时间余量,家长还要给孩子读读名家写的儿童文学。
Grace馨悦 发表于 2023-09-13 14:41 四年级呢?抓字词和阅读OK吗?
卢冬英ludy 发表于 2023-9-13 14:58 阅读一直要持续
小颜 发表于 2023-09-13 15:36 卢老师,能推荐基本四年级的作文基础差的书籍吗?娃不爱阅读,一到写作文,就憋得难受。
helenkong 发表于 2023-09-13 17:22 公立小学竟然有期末考试? 我们是游园会。。。跟玩似的,我们英语还拿了个优秀回来,其实渣得要命
小野的毛毛 发表于 2023-09-13 21:42 1、默读泛读:多多多看书,让孩子爱上阅读,读书相当于玩游戏,相当于休息 2、出声读:每天一二十分钟,贵在坚持,不仅可以断句、体察作者情感,而且可以扫一下不熟悉的字词,有时间还可以仿照一小段说一段,给作文打基础 3、字词:最佳状态是孩子在学校就跟着老师搞定了,如果搞不定,可以日日拿个五分钟十分钟把不会写的及易错字词滚动复习,少量多次 4、阅读理解:二年级不用做题,还是回到第一二条即可 5、作文:可以试试看每天写一句话,顺利后写两句话,写个微型日记,给将来做个铺垫。自己写,或者仿写,或者甚至站在窗口护眼时说一说今天的情况,都行 6、古诗:可以每周背两首,数量自己定,每周拿几天护眼时,站在窗口背个五分钟就行了 以上是我们站在四年级看二年级的总结 做多少题不重要,重要的是让孩子爱上读书,爱上语文,建立信心,进行良性循环!
疯人院 发表于 2023-09-13 16:36 能开个书目吗?感觉语文阅读不像英语有庞大的分级阅读体系。所谓四大名著,也感觉历史相去甚远,还不如读金庸。语文阅读量提升是个不小的问题。
小野的毛毛 发表于 2023-9-13 21:42 1、默读泛读:多多多看书,让孩子爱上阅读,读书相当于玩游戏,相当于休息 2、出声读:每天一二十分钟,贵 ...
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